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En la actualización 9.19.1, el entrenamiento de combate se reiniciará en el formato Training Ground, un sistema interactivo no solo para principiantes, sino también para aquellos que han estado en el juego durante mucho tiempo. El campo de entrenamiento es un curso paso a paso que explica los conceptos básicos del juego, comenzando con el Hangar y terminando con tácticas y maniobras.

Hoy les ofrecemos un vistazo rápido al nuevo Entrenamiento de combate, donde les diremos cómo ayudará a los recién llegados y qué encontrarán en los campos de entrenamiento aquellos que quieran repasar sus conocimientos. ¡Ir!

Cómo empezar

Si el jugador acaba de instalar el cliente del juego, se le pedirá que entrene en el campo de entrenamiento inmediatamente después de iniciar sesión en el juego por primera vez. Si llevas mucho tiempo en el juego, pero quieres actualizar tus conocimientos, haz clic en el botón Esc y seleccione “Campo de entrenamiento” en el menú:

ritmo de aprendizaje

El campo de entrenamiento pone al día a los nuevos jugadores sin abrumarlos con información. Repasa cada una de las características del juego, explicando los elementos que pueden resultar desafiantes para los novatos. El tutorial comienza con el dominio de los elementos básicos del juego, seguido de la interfaz de Hangar con una variedad de indicaciones que explican cómo interactuar con cada elemento.

Después de esto, los jugadores pueden comenzar a dominar las maniobras tácticas contra los robots en una serie de cuatro batallas:

  • Durante la primera batalla en el campo de entrenamiento, los jugadores reciben tareas simples de control y disparo, así como consejos para ayudarlos a completar estas tareas. Una vez que se hayan ocupado de ellos, los usuarios obtendrán su primer tanque y podrán elegir uno de tres vehículos: T 2 Medium Tank, Pz .Kpfw. 35 (t) o T-26.
  • En la siguiente etapa, los jugadores se familiarizan con la mecánica de apuntar automáticamente, apuntar a objetivos en movimiento y disparar en modo francotirador. En esta etapa también se explica el papel de la armadura. Luego, el entrenamiento continúa en el Hangar, donde los jugadores aprenden a investigar y comprar nuevos módulos.
  • La próxima batalla de entrenamiento presenta a los jugadores el minimapa y los conceptos básicos de detección y camuflaje. Allí también aprenden que la captura oportuna de la base puede cambiar radicalmente el curso de la batalla. También comprenderán cuándo es necesario atacar al enemigo de frente y cuándo una maniobra de flanqueo será más efectiva. Luego, los jugadores regresan al Hangar y reciben información detallada sobre la tripulación y sus habilidades/habilidades disponibles para estudiar. Después de completar la tercera etapa, el jugador recibe una tripulación 100% entrenada y el comandante aprenderá la habilidad "Sexto sentido", informándole que su auto ha sido encontrado.
  • La cuarta parte de la formación está dedicada al equipamiento. Durante la batalla, el coche del jugador es atacado. Necesita reparar módulos y curar a los miembros de la tripulación con shock para restaurar la efectividad del vehículo en la batalla. Consejos especiales mostrarán y explicarán qué equipo se debe utilizar en una situación determinada. La parte del hangar de esta parte del entrenamiento explicará cómo adquirir e instalar equipos, así como cubrir misiones de combate.
Examen final

El campo de entrenamiento culmina con una prueba final que requiere que el jugador use sus habilidades recién adquiridas en combate, enfrentando al jugador y a 14 bots aliados contra un equipo de 15 bots. Si no ganas la primera vez, siempre puedes volver a intentarlo. Por completar con éxito la etapa final, el jugador recibirá 500 y 3 días de cuenta premium.

En la enseñanza de disciplinas en las universidades de transporte, por regla general, se imparten una serie de clases prácticas y de laboratorio. La realización de clases prácticas y de laboratorio por parte de los estudiantes es una parte organizativa del proceso educativo. El objetivo principal de las clases (trabajos) prácticas y de laboratorio es ampliar, profundizar y fortalecer los conocimientos teóricos, así como dominar las habilidades más complejas en la reparación de locomotoras o habilidades prácticas en la realización de procesos tecnológicos estándar. Para estos fines, se creó un campo de entrenamiento en el instituto.

En el polígono se llevan a cabo clases educativas y de laboratorio sobre las disciplinas que se estudian en los departamentos como "Locomotoras e instalaciones de locomotoras", "Transporte eléctrico y material rodante eléctrico de alta velocidad", "Vagones e instalaciones de transporte", "Logística y servicios de transporte". , “Automatización y telemecánica para el transporte ferroviario”, “Suministro eléctrico de vías férreas”, “Puentes y túneles”, así como “Construcción de vías férreas, vías e instalaciones de vía”.

Los dispositivos disponibles en el campo de entrenamiento, como desvíos, carros y juegos de ruedas, sirven para cubrir temas prácticos, así como para una mejor asimilación de los temas tratados por los estudiantes.

El sitio tiene:

  • unidades de motor de rueda de locomotoras eléctricas, modelos de bogies de material rodante para estudiar los componentes de diversos diseños de locomotoras eléctricas y realizar trabajos prácticos y de laboratorio en las disciplinas "Estructura de la parte mecánica del transporte eléctrico y fundamentos de la dinámica", "Operación y reparación de transporte eléctrico”, así como “Revisión técnica y confiabilidad de transporte eléctrico”.
  • red de contactos (tres vanos), un dispositivo (dispositivo) para anclar la red de contactos, postes de anclaje, anclajes con varillas, un conjunto de puntos de transformador, una línea aérea de alimentación longitudinal, que permitirá realizar trabajos prácticos y de laboratorio en disciplinas tales como “Construcción e instalación de dispositivos de suministro de energía”, “Suministro de electricidad a consumidores no relacionados con la tracción”, etc.
  • Para estudiar los distintos componentes de las estructuras de las locomotoras, así como para realizar trabajos de laboratorio en la disciplina "Construcción y diseño de locomotoras", se utilizan bogies de locomotoras diésel de carga y maniobras, unidades de motor de rueda de locomotoras diésel y eléctricas. Además, utilizando los dispositivos disponibles en el sitio de pruebas, se pueden realizar trabajos de laboratorio en la disciplina "Fundamentos del mantenimiento de locomotoras" para identificar fallas que puedan surgir en la sección de tripulación.
  • También hay un simulador de vagón de mercancías (enganche automático con bastidor, bogie con equipo de frenado), un simulador de vagón de pasajeros (1/3 del vagón, bogie, enganche automático), pares de ruedas, caja de grasa de un vagón de mercancías, automático ensamblado. equipos de enganche, bogies de vagones de mercancías separados y vagones de pasajeros para realizar trabajos de laboratorio en la disciplina "".
  • El simulador de turismos, así como el equipo de aire acondicionado, permite estudiar su diseño y principio de funcionamiento, así como realizar trabajos de laboratorio en la disciplina "Sistema de refrigeración del automóvil".
  • Hay un soporte para probar un rectificador automático, un soporte para controlar los frenos (ensamblado), un depósito distribuidor de aire de dos cámaras No. 295, un distribuidor de aire eléctrico No. 305-000, una manguera de conexión P17, una pastilla de freno compuesta, distribuidor de aire n° 292, válvulas impulsoras n° 394 y n° 395, triángulos, pieza principal y principal n° 295, distribuidor de aire n° 483, panel de control del equipo de frenado en el campo de entrenamiento para la realización de trabajos prácticos y de laboratorio en el disciplina “Seguridad vial y sistemas de frenado”, así como el estudio de los principales componentes y partes de los equipos de frenado.
  • Los estudiantes pueden familiarizarse con varios medidores, teodolitos y niveles de diferentes categorías, tacómetros electrónicos, el proceso de preparación para el trabajo, pruebas y, si es necesario, métodos de mediciones geodésicas realizadas durante su uso, adquirir habilidades prácticas en el trabajo. con ellos en las disciplinas “Ingeniería Geodesia”, “Fundamentos de la geodesia”, así como “Trabajos geodésicos y topográficos en la construcción de puentes y túneles”. Al mismo tiempo se están realizando cálculos de los resultados de las mediciones geodésicas, diagramas horizontales y de altitud (tarkh) de la zona y se elabora una sección transversal del terreno.
  • En el proceso de realización de trabajos de laboratorio en las disciplinas “Reparación y mantenimiento de vías férreas”, “Mecanización y automatización de tecnología de obras viales”, “Vías férreas”, “Reglas para el uso de vías férreas y seguridad de trenes”, “Metrología, estandarización y control de calidad”, los estudiantes estudian los principales métodos para evaluar el estado técnico de una estructura ferroviaria. Al mismo tiempo, se llama la atención sobre el estudio de los requisitos de los principales documentos reglamentarios del sector de carreteras de la JSC "Ferrocarriles de Uzbekistán" para garantizar la seguridad del tráfico ferroviario. Los estudiantes adquieren habilidades prácticas en la medición compleja del estado técnico de la vía férrea utilizando varios instrumentos de medición especiales.
  • La estructura y principio de funcionamiento de un accionamiento de interruptor eléctrico, la estructura y principio de funcionamiento de un semáforo de maniobra se estudian en las disciplinas "Introducción a la especialidad", "Telecontrol de interruptores y señales", "Automatización y telemecánica en el transporte ferroviario". ”, “Automatización, telemecánica y comunicaciones”.

En el sitio de capacitación, durante el estudio de las instalaciones microelectrónicas automáticas y telemecánicas ferroviarias creadas en el laboratorio de investigación "Señalización y Comunicaciones", se utilizan los equipos disponibles en el sitio.

Al mismo tiempo, el campo de entrenamiento sirve para la orientación profesional de los estudiantes.






El juego cambia radicalmente el modo de entrenamiento, lo que ayuda a los principiantes a acostumbrarse rápidamente a los controles, la mecánica y otras sutilezas. La funcionalidad se introducirá gradualmente, comenzando con y se llamará "Campo de entrenamiento". En parches posteriores el modo se complementará y mejorará, pero ahora será un curso paso a paso para petroleros novatos.

¿Qué veremos en el "Campo de Entrenamiento"?

Entonces, en la primera etapa del entrenamiento, los petroleros novatos aprenderán los conceptos básicos de la mecánica del juego, para lo cual se proporcionan 4 batallas de entrenamiento. Aquí en detalle, acompañado de consejos interactivos que explican tácticas de comportamiento en varias ubicaciones del juego, los conceptos básicos y modelos de comportamiento en diversas situaciones. Para garantizar que el entrenamiento sea completo e interesante, el nuevo modo de entrenamiento introducirá gradualmente a los cadetes en las capacidades del hangar y su diseño visual.

Además, a los principiantes se les mostrarán detallada y claramente todas las etapas de preparación del equipo para la batalla. El proceso comienza con acciones básicas: actualizar y estudiar los módulos principales, cargar equipo y municiones adicionales, ventajas (habilidades) de la tripulación. En el camino se describe el funcionamiento de los módulos instalados y se muestra cómo se mejorarán las características del vehículo en función del equipamiento y las habilidades aprendidas de la tripulación. El usuario se familiariza con varios tipos de munición, aprende sobre daños críticos a los módulos y lesiones de la tripulación.

El entrenamiento finaliza con una pelea muy real en el formato estándar de 15x15. Aquí, además del alumno, hay bots cuyo modelo de comportamiento se acerca lo más posible a las acciones de los jugadores reales.

Curiosamente, “Tank Range” no es sólo un modo de entrenamiento. Aquí puedes ganar plata, experiencia por investigar tecnología y equipos, equipos e incluso cuenta premium de 3 días. Después del entrenamiento, la cuenta se acredita. 500 de oro, lo que será suficiente para retirar módulos adicionales del vehículo o comprar espacio en el hangar para un nuevo tanque.

Preguntas frecuentes "Campo de entrenamiento"

¿Cómo ingresar al campo de entrenamiento de WoT?


El nuevo modo de entrenamiento reemplazará por completo al "Entrenamiento de combate". Cualquiera puede probar las capacidades de la innovación. A los nuevos jugadores se les pedirá que visiten el "Campo de entrenamiento" cuando inicien sesión por primera vez en su cuenta, los tanquistas experimentados podrán familiarizarse con las capacidades avanzadas después de presionar la tecla ESC.

¿Por qué no se acredita la recompensa por completar el “Campo de entrenamiento”?

Aunque todos pueden probar el nuevo modo, solo los nuevos usuarios recibirán recompensas por completar las etapas de entrenamiento. No hay premios para aquellos que ya hayan completado el “Entrenamiento de combate” anteriormente.

Un campo de formación es una unidad educativa de una institución educativa profesional, organizada con el objetivo de crear las condiciones necesarias para la formación en el trabajo de los estudiantes en profesiones que requieren habilidades profesionales suficientemente desarrolladas en el momento de la formación práctica. En los centros de formación, por regla general, los estudiantes pasan por las etapas iniciales de formación industrial en las profesiones de operadores de máquinas agrícolas, conductores de diversos vehículos, conductores de máquinas y mecanismos de construcción, minería y minería, constructores, instaladores, instaladores y operadores de empresas petroleras. y la industria del gas y otras profesiones similares en contenido y condiciones laborales.

Los campos de entrenamiento están equipados con los equipos operativos de producción necesarios, sistemas para su mantenimiento, bancos de pruebas, simuladores y otros equipos de entrenamiento y producción que permiten organizar una capacitación industrial lo más cercana posible a las condiciones reales. Los campos de entrenamiento para la formación industrial de los estudiantes de las profesiones de operadores de máquinas agrícolas, conductores y maquinistas cuentan con áreas especialmente equipadas para la realización de ejercicios de entrenamiento práctico de la conducción de vehículos.

Un papel importante en el normal funcionamiento del proceso de formación industrial lo juega su apoyo educativo y metodológico. Incluye dos componentes: documentación didáctica y metodológica y material didáctico didáctico y metodológico.

Propósito principal documentación educativa y metodológica- determinación del contenido y las bases para la planificación de la formación industrial. Los medios didácticos y metodológicos son objetos materiales que aseguran el óptimo funcionamiento de la formación industrial. Consideremos las cuestiones de la organización racional de la dotación de formación industrial con medios educativos y metodológicos.

El principio rector de dicha disposición debería ser el principio de complejidad.

Los equipos metodológicos deben transformarse constantemente en soporte metodológico integral (CMS). Esto permitirá un enfoque verdaderamente científico en la planificación, desarrollo, creación, registro y seguimiento del equipamiento educativo y metodológico del proceso de aprendizaje.

El apoyo educativo y metodológico integrado al proceso educativo debe entenderse como la planificación, desarrollo y creación de un sistema óptimo, documentación educativa y metodológica y material didáctico didáctico necesario para una educación completa y de alta calidad de los estudiantes.

Al determinar los criterios y contenidos del apoyo educativo y metodológico integral al proceso de aprendizaje, es necesario partir, en primer lugar, del plan de estudios de trabajo, que refleja los requisitos de la norma educativa estatal, definiendo el proyecto del contenido de la educación. proceso en la materia, profesión de acuerdo con los requisitos modernos.

El sistema de documentación y material didáctico educativo y metodológico debe, en primer lugar, cubrir todo el contenido principal del material del programa. La complejidad en este caso se expresa en el hecho de que el estudio de cada tema clave del contenido educativo de cada tema (sección) del plan de estudios cuenta con el mínimo óptimo necesario de material didáctico y la documentación necesaria, lo que permite una alta calidad. implementación del proceso educativo.

El siguiente criterio es tener en cuenta las capacidades didácticas de los medios didácticos. Los diferentes medios didácticos tienen diferentes propósitos, diferentes funciones y capacidades didácticas.

Un enfoque integrado del apoyo educativo y metodológico del proceso de aprendizaje implica planificar y crear un conjunto de material didáctico adecuado, teniendo en cuenta sus funciones y capacidades ventajosas, así como las situaciones típicas de uso.

Un enfoque integrado del apoyo educativo y metodológico del proceso de aprendizaje también requiere que los medios didácticos proporcionen tanto las actividades educativas del maestro, maestro como las actividades educativas de los estudiantes en todas las etapas del proceso educativo.

En relación con la formación industrial, esto es: la formación de una base indicativa para las acciones de los estudiantes, la formación (práctica) de nuevos métodos de acción, la aplicación de métodos de acción dominados, el control y evaluación de las habilidades desarrolladas y desarrolladas por los estudiantes y habilidades.

El proceso de aprendizaje cumple tres funciones principales: educativa, educativa y de desarrollo. Un enfoque integrado del apoyo educativo y metodológico implica la implementación de todas las funciones principales del proceso pedagógico en su totalidad.

Al equipar el proceso educativo con material didáctico y documentación didáctica y metodológica, es necesario tener en cuenta el factor económico, teniendo en cuenta, por un lado, un enfoque económicamente sólido a la hora de planificar un conjunto de material didáctico, teniendo en cuenta la el carácter masivo y las perspectivas de las profesiones relevantes, el contenido de la formación, la organización del sistema para crear dichas ayudas, por otro, la selección y creación de medios que permitan resolver con éxito los problemas educativos a costos óptimos para sus desarrollo, producción, adquisición, alquiler, etc. Además, los medios didácticos incluidos en el complejo deben cumplir con los estándares ergonómicos e higiénicos establecidos, requisitos ambientales, requisitos de seguridad para su uso en el proceso educativo.

Tener en cuenta todos estos criterios (Fig. 1) es la esencia de un enfoque integrado del apoyo educativo y metodológico del proceso educativo.